Vamos a cantar: Danny Ocean

Pincha aquí: https://www.youtube.com/watch?v=q551chot0mI

La leyenda de Pascualita

Especies en peligro de extinción

Presentaciones realizadas por alumnos de S7, utilizando como herramienta Sway.
El oso polar:

https://sway.com/7pGgsOgNtBMkY8Bk?ref=Link&loc=play


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El día de los muertos en México

VÍDEO NÚMERO 1

VÍDEO NÚMERO 2

Escribir una postal; los flaggel rock

Hace poco, navegando por internet descubrí esta actividad: que los alumnos escriban postales tomando como modelos los episodios de Flaggle Rock. Lo sorprendente es la cantidad de vídeos que se pueden encontrar de la serie y sus postales:

Meterse en líos: Este gato se ha metido en un lío

El País, 17 de septiembre:

El vuelo en avioneta de una pareja que sobrevolaba Kourou, en la Guayana Francesa, recibió una visita sorpresa cuando los dos tripulantes descubrieron que llevaban un gato en el ala izquierda de la nave. En la grabación de la cámara integrada en el vehículo y que filmó toda la escena, se observa cómo el el animal trata de agarrarse a la estructura de la avioneta para no caerse mientras el piloto comienza el descenso. El club aéreo del que partió la avioneta ha adoptado al gato como mascota, cuyo vuelo se ha convertido en viral en las redes.

Un corto de animación divertido

Mi propuesta es que tras verlo, verbalicen lo que han visto. Vamos, que me lo cuenten.

Corto: Alike

¿Qué es un cabezota? o por qué es mejor trabajar en equipo

Kahoot con los gestos.

Espero que disfrutéis ; )

 https://play.kahoot.it/#/k/5ba18ff1-92f4-4081-8e92-5c92837f9d03

Santiago de Compostela

Por Elisabetta, Miguel, Alessia y Raquel http://">

Presentación sobre Segovia realizada por Laura, Michelle, Pierre y Semeli

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Qué es un hashtag y cómo usarlo en la clase de español

Con un grupo adulto o joven podemos practicar un ejercicio de escritura por medio de hashtags.
Como no quiero hacerlo realmente porque mis alumnos son menores y no puedo obligarlos a dar datos personales creando una cuenta en twiter, voy a hacerlo del modo siguiente:
en una hoja grande, escribo o escriben el hashtag sobre el que van a expresar su opinión en 140 caracteres, como si realmente se tratara de un tuit.
Podemos crear varias discusiones por medio de hashtags y que las hojas vayan pasando de alumno a alumno para que escriba su tuit en el hashtag que desee.
Algunos posibles hashtags:
#examenesfinales    #movilenlaescuela    #eurovision   #siyofuerapresidente    #salirlosfinesdesemana

Y todo lo que se os pueda ocurrir que pueda suscitar una opinión.
Para ilustrar la clase, voy a utilizar el siguiente video:

La leyenda del espantapájaros

Mi primera presentación en Sway

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Semana Santa en España

La leyenda de San Jordi

Un vídeo memorable para complementar la actividad sobre leyendas del libro Prisma A2.

Orquesta de instrumentos reciclados de Cateura, Paraguay

Para reírnos de los indefinidos. Nivel B1 mínimo.

La calidad del vídeo es pésima, pero sigue teniendo su gracia:

https://www.youtube.com/watch?v=QcAB6EcJsdI

Pedir disculpas

Un rap para aprender a pedir perdón que espero guste a los chicos:

https://www.youtube.com/watch?v=1tV3MB3OEWw

Y esta de "El sueño de Morfeo"

Vamos a bailar el Waka Waka

Actividad interactiva para practicar las horas

http://me-encanta-escribir.blogspot.be/2017/01/que-hora-e.html

Usos del pretérito imperfecto y el pretérito indefinido

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Lo que pasó de José Ramón Rodríguez Martín

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¿¿¿Qué hoy hay un test???

Esta es la cara de alguno de mis alumnos cuando descubren que sí, hoy hay un test. La misma que se me quedó a mí cuando supe que Donald Trump había sido elegido presidente de Estados Unidos.

Lecciones de Salsa (1)